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摘
县域职业学校学习型教师团队建设的现状分析与对策
【摘 要】
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摘 要：在“互联网 ”时代背景下，职业学校建设学习型教师团队，是实现可持续发展的重要保障，是专业建设的动力源泉，更是专业发展的人才支撑。本文主要就金湖中等专业学校教师的学习现状进行调查分析，并提出具有针对性的策略，希望为学习型教师团队建设献力献策。 关键词：职业学校;学习型;团队建设;策略 课 题：本文是江苏省职业教育学会2019—2020年度职业教育研究立项课题“职业学校学习型教师团队建设研
【出 处】
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职业·中旬
【发表日期】
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2020年8期
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摘要王斌余是一名普通的农民工因数次讨要工钱无果,愤怒之下连杀4人,重伤1人,后被法院判处死刑。该故事的结局是悲惨的,但是带给我们的反思却是深刻的。本文旨在透过该案来发掘其背后的社会问题及其社会问题的法理意义。继而从对弱势群体的保护出发,以农民工为典型,来探讨构建和谐社会的必要性以及分析和探讨和谐社会法律调整机制。 关键词和谐社会 法律调整机制 社会矛盾 弱势群体 中图分类号:C913 文献标识
近年来，南京财经高等职业技术学校（以下简称学校）着力构建现代职教体系，为学生搭建“多样化选择、多路径成才、终身发展”的立交桥。学校各专业学生100%取得各类职业资格证书，就业率一直保持在95%以上，就业对口率100%，连续多年在南京市毕业生就业满意度调查中名列第一。 学校通过构建出彩教育体系、深化校企合作、加强国际合作等方式不断拓展职业教育多元化育人路径，为社会输送了大批高技能人才，受到外界一致
摘要法律行为的构造是指构成法律行为的各要素及其相互关系。本文将法律行为的形成逻辑分为两个阶段,即“法效果意愿的形成阶段”与“法效果意愿的表达阶段”,并对每个阶段构成法律行为要素以及各要素相互之间关系进行了分析,力求对“法律行为”这一法理学概念的精致化研究做出有益探索。 关键词法律行为 心素 体素 中图分类号:D90 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2010)05-001-03
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摘要法律作为具体的社会事实,是社会规范的一种,与其所属的社会文化环境具有不可分割的关系。本文认为对待传统文化应该有一个取舍的问题,其标准是有利于社会的进步和符合国情。我们应在理智分析儒家思想理论与法治理论的基础上,摒弃糟粕,取其精华,并借鉴其它先进文化,坚持依法治国和以德治国相结合,开创具有中国特色的法治建设。 关键词儒家思想德治人治法治理念民主以德治国 中图分类号:D90文献标识码:A文章编
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近日，湖北省民间工艺技师学院各班开展了以“精工精艺 匠心匠魂”为主题的班会课活动。活动旨在弘扬“精益求精、严谨求实、一丝不苟、专注坚持、专业敬业”的工匠精神。各班级通过阅读学习《工匠精神》《工匠精神故事汇》等书籍，采取班务会、交流讨论会、座谈会等多种形式开展活动。 对话大师 品味匠心 湖北省民间工艺技师学院邀请非遗技艺葫芦烙画传承人张远龙和磨鹰风筝传承人孙宏成与学生展开一场精彩的对话活动。大师
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