【摘 要】
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一、制定激励制度,运用比赛法提高学生练习中长跑的积极性针对中长跑的教学特点,我们一方面制定一些相应的“激励”制度来激发学生练习中长跑的积极性。如设立奖励分制度,即
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一、制定激励制度,运用比赛法提高学生练习中长跑的积极性针对中长跑的教学特点,我们一方面制定一些相应的“激励”制度来激发学生练习中长跑的积极性。如设立奖励分制度,即对课堂上严格遵守课堂常规、组织纪律,思想表现一贯优良的学生,可酌情给予加分,记入学
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