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目前我国的小学教学改革进行的如火如荼,很多的小学科目的教学方式产生了彻底的转变,但是在我国的农村地区,由于地理位置还有信息比较闭塞的原因,农村的教学方式在创新上还是不够,尤其体现在农村小学语文的教学上,学生不能够通过对语文的学习提高自己的创新能力,这是农村语文教学中一个较大的短板,本文从几个方面对农村语文教学的教学方式进行分析并提出几点改进的意见。