论网络文化背景下教育价值观的转变与重塑

• 作 者: 胡凡刚 刘永琪
• 机 构: 曲阜师范大学副教授、华南师范大学博士,曲阜师范大学助教
• 出 处: 当代教育论坛
• 发表日期: 2004年12期
• 关键词: 网络文化 教育价值观 科学主义 人文主义
• 基金项目: 教育部人文社会科学“十五”规划项目“信息时代的学习理论与实践”的资助。

本文探讨了网络文化背景下教育价值观的转变与重塑思路,即应把'功利主义'的教育价值观转变为'自然主义'的教育价值观,把科学主义教育价值观转变为科学主义和人文主义相整合的教育价值观,并且在教育价值观重塑过程中要克服'教师无用论'、'知识至上'论、'技术至上'论、'学校消亡'论,以期做到认识恰切、实践避免盲目性.