化学核心素养视域下的具身学习策略研究

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具身学习是一种重视身心感知和体验的学习方 式。笔者在化学核心素养视域下,结合教学案例,提出了具身 学习的三点策略:在教具操作中体验“宏微结合”思想、在实验 探究中感悟科学精神、在社会实践中培养责任意识。
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