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课堂在传统的教学模式中,一直是老师“强行”灌输课本知识给学生,学生似乎只能一本正经的坐在位置上,看似全神贯注的听课,在一节课中师生互动的次数屈指可数,那么,这样一堂课的教学效果是值得我们思考的.
如何有效提高高中数学课堂的提问积极性
【摘 要】
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课堂在传统的教学模式中,一直是老师“强行”灌输课本知识给学生,学生似乎只能一本正经的坐在位置上,看似全神贯注的听课,在一节课中师生互动的次数屈指可数,那么,这样一堂课
【机 构】
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福建省福州市永泰县城关中学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2015年5期
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