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2020年春新冠肺炎疫情期间的线上教学对思政理论课教师是一个考验。基于对天津市联盟高校62位思政课教师的访谈,可以总结出教学环境巨大变化情况下思政课教师教学行为的调适和创新过程。访谈资料表明,思政课教师在积极解决线上教学遇到的各种问题中创新了教学方法,一部分教师更从深层次上创造出有推广价值的新的线上教学模式。在职业精神和使命意识的感召下相当一部分思政课教师对教学技能发展、教学方法研究和新课程开设有新的发展规划。疫情锻炼了思政课教师队伍,催化了思政课教师发展的跨越。