【摘 要】
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初中学生正处于身体、智力和情感快速发展的时期,在初中语文课堂上注重运用多种方法和技巧引导学生的发散思维,培养学生的思维、表达、阅读和创新能力等文学素养,可以有效促
【机 构】
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湖南省怀化市沅陵县张家滩九年一贯制学校,
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初中学生正处于身体、智力和情感快速发展的时期,在初中语文课堂上注重运用多种方法和技巧引导学生的发散思维,培养学生的思维、表达、阅读和创新能力等文学素养,可以有效促进学生语文学习水平的提高,文学艺术素养的养成和与人沟通交流能力的提升。本文将主要概述引导式教学的概念和在初中语文课堂教学中的有效应用。
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