论文部分内容阅读
临床医学专业成人本科教育对基层高端医学人才的培养发挥着极其重要的作用。但由于社会环境、教育本身及受众对象等方面尚存诸多不利因素，临床医学专业成人本科教育教学质量的提高受到一定程度的制约。通过基层调研、访谈、讨论等方式，广泛搜集第一手资料，其结果是在影响教学质量的因素中学生因素占前三位的是距离较远、医院调班困难、本身基础差学习无兴趣，教学中存在的问题是授课时间、教学内容、教师水平三个因素。探求临床医学专业成人本科教育教学质量影响的因素，分析现状，以此鼓励和发展有利因素，抑制或转化不利因素，提高成人医学高等教