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利用现代化信息技术拓展课程资源,提升教学质量,促进课程改革是当下小学语文教育研究讨论的热点。如何利用现代信息技 术融合丰富的课程资源,打造智慧课堂。如何在“融慧”理念下,有效提高小学语文教学,这是对小学语文教师整合信息技术和语文教学能 力的考验。本文通过分析二者之间的关系及可整合的方向提出建议,希望在语文教学研究中能给予同行学者一定帮助。