论文部分内容阅读
语文素养除听说读写基本能力之外，还有文章、文风、文学修养、交际、审美及情感等方面都有作要求。普通的课堂教学满足不了个性差异大的广大学生，而开展丰富多彩的课外活动，能很大照顾到全部学生，提起学生的浓厚兴趣，调动学生的积极主动性，让培养小学语文素养收到更大的效果。
精彩纷呈——因材施教凸显培养小学语文素养的效果
【摘 要】
：
语文素养除听说读写基本能力之外，还有文章、文风、文学修养、交际、审美及情感等方面都有作要求。普通的课堂教学满足不了个性差异大的广大学生，而开展丰富多彩的课外活动，能很
【机 构】
：
广东省龙川县老隆镇第二小学 广东 龙川 517300
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年28期
其他文献
随着现代教育领域对学生核心素养的重视，越来越多的人把关注的焦点聚集于小学生课外阅读过程中，并逐渐认识到课外阅读的重要价值，因此在教学过程中，应该采用丰富的教学模式，开启有
香石蒜(Lycoris incarnata)是石蒜科石蒜属多年生草本鳞茎植物,具有很高的观赏价值和药用价值。本研究采用组织培养技术,以香石蒜鳞茎作为外植体建立了香石蒜组培再生体系。
马铃薯在中国乃至世界都是第四大粮食作物.由晚疫病菌[Phytophthora infestans(Mont.)de Bary]引起的晚疫病是危害全球马铃薯生产的毁灭性病害.实践证明,防治晚疫病最经济有
本文对中职语文教学如何渗透工匠精神教育进行探讨，首先对工匠精神的概念进行分析，其后对中职语文教学中渗透工匠精神的方法进行探讨，能够为中职语文教学提供一定借鉴。
思维导图是培养发散性思维的有效工具，利用思维导图可以有效地提升学生思维，拓宽知识领域，简单却又很有效。由于思维导图具有图文并重的特点与优势，可以以一种层级图的形式把不同
玉米(Zea mays L.)作为重要的饲料、粮食和工业原料作物,对盐碱中度敏感,只能在盐碱含量较低的土壤上生长,限制了其种植范围。耐盐碱性属于数量性状,通过常规育种方式大幅度提高玉米的耐盐碱性耗时费力、难度较大,且耐盐碱玉米种质资源匮乏。随着转基因技术的飞速发展,利用生物技术培育转基因玉米已成为提高玉米耐盐碱性的有效途径之一。本研究以冀815、农大178、郑58等26份优良玉米自交系为试材,采用
听说读写是语文的四种基本能力，在教学中注重对学生听说读写能力的训练，不仅能够提升学生的四种基本能力，还能够将听说读写之间的促进作用发挥出来，让学生处于积极学习、探究状态