【摘 要】
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初中阶段的学生身心发展逐渐趋于成熟,逐渐形成了正确的人生观和价值观,同时也逐渐形成了道德与法律意识,所以初中的道德与法律学科能够促进学生人格的正确形成,并引导其规范
【机 构】
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寻甸县凤合镇初级中学,云南 寻甸,655215
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初中阶段的学生身心发展逐渐趋于成熟,逐渐形成了正确的人生观和价值观,同时也逐渐形成了道德与法律意识,所以初中的道德与法律学科能够促进学生人格的正确形成,并引导其规范自己的言行举止.在农村的初中道德与法制课堂教学中,尚存在诸多问题对于该学科的课堂教学效率产生明显的影响,所以必须要合理采取相关措施,切实提升农村初中道德与法治学科的课堂教学效率,为学生未来的发展打下坚实基础.
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