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情境教学法是教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情境、形象生动的具体场景,从而引起学生一定的感知体验,更好地帮助学生理解教材,并使心理机能得到发展与提高。本文以《模拟招聘物流客服人员现场会》课堂为例,采用情境教学的方法设计教学过程,推进情境教学在物流课堂中的应用。
情境教学法在物流客户服务课程中的课例设计新探——以模拟招聘物流客服人员现场会教学设计为例
【摘 要】
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情境教学法是教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情境、形象生动的具体场景,从而引起学生一定的感知体验,更好地帮助学生理解教材,并使心理机能得到发展与提高。本
【机 构】
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江苏省太仓中等专业学校,
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2015年05期
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