【摘 要】
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高中历史课程在高中学习阶段中占据着重要的地位,对高中历史课程的学习必须要以历史时间轴为主线,引导学生学会贯通,从多个方面进行课程的学习与提升,而在这一过程中,教师作
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高中历史课程在高中学习阶段中占据着重要的地位,对高中历史课程的学习必须要以历史时间轴为主线,引导学生学会贯通,从多个方面进行课程的学习与提升,而在这一过程中,教师作为课程的教授者,必须要采用多种教学模式更好的引导学生进行学习。文章选取了鸦片战争这一单元进行主要论述,通过这一单元的学习,探究小组合作在高中历史教学中的应用,找到小组合作学习在高中历史教学中运用存在的主要问题,并根据这一问题集中进行策略分析,从而更好的推动历史教学整个教学水平的不断完善。
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