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小学生的学习积极性来源于兴趣,兴趣越浓,学习积极性越高.而大量的、枯燥的、单一重复的作业很容易导致学生厌学,降低训练的效果.因此,课外作业的设计要讲究技巧,设计一些学生感兴趣的,融知识的学习、方法的引导和技能的训练于趣味性之中的作业,以调动学生学习的积极性、主动性.
《江畔独步寻花》课外作业设计一例
【摘 要】
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小学生的学习积极性来源于兴趣,兴趣越浓,学习积极性越高.而大量的、枯燥的、单一重复的作业很容易导致学生厌学,降低训练的效果.因此,课外作业的设计要讲究技巧,设计一些学
【机 构】
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福建武平教师进修学校附小
【出 处】
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小学青年教师
【发表日期】
：
2001年2期
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