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信息技术与小学数学课程的整合策略研究
信息技术与小学数学课程的整合策略研究
来源 :内江师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TomasZhang_888
【摘 要】
:
随着计算机技术的深入发展,今天的计算机已经能够快速地处理多媒体信息,这对我们今天的教学带来了极大地便利。有研究表明:在人类所获得的众多知识中,通过视觉获得的信息占总信息
【作 者】
:
谭周
【机 构】
:
内江市中区乐贤中心校
【出 处】
:
内江师范学院学报
【发表日期】
:
2011年B07期
【关键词】
:
信息技术
数学课程
计算机技术
整合
小学
多媒体信息
听觉系统
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随着计算机技术的深入发展,今天的计算机已经能够快速地处理多媒体信息,这对我们今天的教学带来了极大地便利。有研究表明:在人类所获得的众多知识中,通过视觉获得的信息占总信息量的83%,通过听觉系统所获得的信息占11%,因此,在教学中,
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