教学实践中对因材施教的再认识

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因材施教是教育工作的一种原则.古人程颐、朱熹皆说过“孔子教人,各因其材.”早在一九五八年党中央、国务院就关于教育工作的指示中指出“教师应该接近学生,经常了解学生的情况,针对实际情况施行教育,要把‘全面发展’与‘因材施教’结合起来.”这就要求我们在共同的培养目标下,对不同的受教育者提出不同的要求,采取不周的教育方法. Teaching students according to their aptitude is a principle of educational work.Ancient people like Cheng Yi and Zhu Xi both said that “Confucius taught people all their own material.” As early as 1958, the Central Party Committee and the State Council pointed out in the directive on education that “teachers should Close to the students, often know the situation of students, according to the actual situation of education, it is necessary to ’all-round development’ and ’teach in accordance with their aptitudes’. ”This requires that we have different training objectives under the different requirements of different education , Take a poor education methods.
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