构建有效教学的地理课堂

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《地理课程标准》指出,“充分开发、利用地理课程资源.对于丰富地理课程内容,开展形式多样而有效的地理教学.增添地理教学活力.具有重要的意义。”因此,教师应在日常教学中丰富教学内容,给学生广阔的思维空间,让学生去发现、解决问题。教学内容的安排不再仅仅让学生简单地到课本上寻找答案,而是让学生真正“动”起来,转向社会和自然。笔者根据多年的地理教学实践经验,认为丰富教学内容的主要途径有以下几条。
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