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关于中国教育学的源头,有源自国外和国内两说。中国古代教育学文献《学记》,已经比较全面且程度不同地触及到了当今中国教育学最基本的内容,为中国教育学的发展开启了端绪。《学记》作为中国教育学的源头,既具有内容之实,又具有学理之实,对构建更加具有中国特色、中国风格和中国气派的中国教育学,具有重要的指导意义。