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该文从高职学生英语水平、现有教学方法及教学设施出发,以培养学生听、说、读、写、译综合能力为目标,阐述目标教学法的理论基础和可行性。并着重讲述了此法在本校基础英语教育中具体实际应用及效果,进一步论证了目标教学法的优越性。
高职英语目标教学法实践探讨
【摘 要】
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该文从高职学生英语水平、现有教学方法及教学设施出发,以培养学生听、说、读、写、译综合能力为目标,阐述目标教学法的理论基础和可行性。并着重讲述了此法在本校基础英语教
【机 构】
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江西现代职业技术学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年5X期
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