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小学阶段的学生无论是在心理还是生理上,心智都还未成熟.课堂教学中,教师应当结合小学生具有丰富的想象力和好奇心这一特点,提升小学数学的教学效率.根据学生的学习实际情况,为学生制定一个完善的游戏化教学体系.本文结合当前小学数学的教学方式进行了分析,并提出了寓教于乐的游戏化的小学数学教学方法.
寓教于乐的小学数学游戏化教学
【摘 要】
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小学阶段的学生无论是在心理还是生理上,心智都还未成熟.课堂教学中,教师应当结合小学生具有丰富的想象力和好奇心这一特点,提升小学数学的教学效率.根据学生的学习实际情况,
【机 构】
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青岛大学路小学 山东青岛 266000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年44期
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