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2009年暑假，一队中国小学生去英国参加夏令营，带队老师和学生都寄宿在坎特伯雷镇当地的人家中，开始为期二十天的学习生活。这个队伍里有好几个学生是属于那种不是家长没时间管，就是管不了的，这正好代表了中国某些家庭教育的现状。目前，中国人的生活条件好了，很多家长把孩子捧在手心，生怕他受一丁点的委屈。结果，孩子在走出国门的时候，把自己的种种不良品质表现得淋漓尽致，给家庭、学校、国家丢了脸。
中国小学生外出时，不遵守交通规则，不服从司机的指令；参观时，不听从带队老师的安排，对博物馆的文物丝毫不感兴趣，只对游戏机和零食店感兴趣；走到哪里，就把垃圾和吵闹声带到哪里。课堂上，不尊重老师，不配合老师的课堂活动。日常生活上，不善于与房东沟通，不尊重房东的作息时间安排；过分依赖，独立性差；生活自理能力差，多次丢失财物；花钱没计划，没有消费观念，借钱不还；喜欢搞小团体，拉帮结派。据说有学生临走时还偷走房东的钱或物品。
在英学习期间，中国带队老师不断地收到房东、司机、老师、活动领队老师、校长及一些参观景点的工作人员的投诉。在跟英国校长道别时，校长开着玩笑说了三个NO：“No Chinese，no rubbish，no scream(没有中国人，没有垃圾，没有吵闹)。”这就是外国人对我们中国学生的评价，这也可以说是对中国新一代的评价。
我们不得不承认这个现实，我们更应该反省。与同行的意大利或西班牙等国家去参加夏令营的孩子相比，我们的孩子表现的确差一些。今后，我们的孩子要能骄傲地走出国门，不辱国格，我们的教育重点就必须有所调整。
回国后，英国夏令营的一幕幕一直郁结于我心中。我常常自问，这些问题的根源在哪里呢?
今天，中国的老百姓已有了丰裕的物质财富，但精神上的追求却还远远不够。中国人要想真正站起来，得先从精神上站起来才可。我国是文明古国、礼仪之邦，有着很多的优良传统，然而我们现在却很难从某些中国人的身上找到这样的“中国魂”。反观韩国和日本，他们一直坚持着千年的礼仪，哈腰问好，待人有礼，跪着做事。难怪有一些西方人敢质疑孔子到底是韩国人的祖先，还是中国人的祖先。
假期里，正好读了几本书，其中吴非老师的《不跪着教书》和李开复的《做最好的自己》给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。他们不但是有理想、有追求的人，更是站着做人，跪着做事，追求卓越，做最好的自己的精神榜样。
也许相当多国人的素质现状是由于这样那样的原因，而不光是教育造成的，但孩子的教育问题刻不容缓是不容置疑的。作为一线的小学老师，学学站着做人、跪着做事十分必要和紧迫。具体说，我们必须稳稳守住基础教育这个阵地，用心在每个学生心中播种“六颗种子”。
1.文明道德的种子
许多看似十分简单的道德要求，却有相当部分国人做不到或做不好。德育需要榜样，学生需要表率。家长修养好的，孩子也比较文明；家长粗俗张扬的，他的孩子在学校惹的“麻烦”也多。当然，老师的素质对孩子的影响也很大。所以，我们要时刻提醒自己，做一个有道德修养的老师，提高自己的综合素质，多读书，言传身教，让学生耳濡目染更多道德的典范。
2.人文精神的种子
一个人不能只是懂某些知识，只会做题考试，而对做人的基本道理却弃之不顾。做人要有追求，要重视人生价值，尊重生命。这样，我们的民族才有希望。其实，一本好书往往就是一颗善良的种子，一粒诚信的种子，一粒爱的种子，一粒正直的种子。童年少年时一本感动过自己的好书，会在漫长的岁月中支撑自己，乃至伴随一生。一个社会真正形成了好读书、多读书的风气，其社会风气必定喜人。
3.善良诚信的种子
诚信，是一个人道德的基础。对从事一线教育的老师来说，对学生进行诚信教育是义不容辞的责任。我们除了在实际的课堂教学中时时渗入诚信教育的内容外，还要注意在活动中培养学生讲诚信的品质。在每个主题活动中要求学生遇到问题时能设身处地地去思考、理解、看待和处理，营造良好的诚信教育环境。
4.自信自立的种子
教会学生“不要小看自己”“天生我材必有用”。每个人都有自己的特点和长处，每个人都有尚未发掘出来的潜力，因此学校应该营造宽松的氛围，提供丰富的课程和活动，让学生相机选择。例如：多布置一些开放性的作业，鼓励学生开展社会活动等等，让每个学生都能发现自己的潜能，发挥特长，找到成功的支点，不断超越自我。
5.自我保护的种子
现在社会不稳定因素比较多，我们必须教育学生学会自我保护。目前我们的教育在这些方面还是比较缺乏的。我们可以效仿美国的做法，每个月都有两三个从DARE(毒品和酒精防范教育部门)邀请来的负责人向学生讲述为什么毒品和酒精对身体有害，并告诫学生要一辈子远离它们，不要在人生道路上犯下悔恨的错。
6.坚忍不拔的种子
人不吃点苦经历点磨难，是不能成长的。《西游記》中的唐僧师徒经历了九九八十一难，才取回真经。“经一事，长一智”的道理很多人都明白，但真要帮学生学会勇敢面对困难、解决困难，培养学生坚强的毅力时，家长却不能坚持，生怕孩子吃苦，否则，1992年中日草原夏令营较量中，我们怎会全线败北呢?
改革开放三十年，我国经济发展取得了巨大的成就，相形之下，教育的脚步似乎有些落后了。为此，我们每一位中国教育者都该好好反思，并为此而加倍努力。
中国小学生外出时，不遵守交通规则，不服从司机的指令；参观时，不听从带队老师的安排，对博物馆的文物丝毫不感兴趣，只对游戏机和零食店感兴趣；走到哪里，就把垃圾和吵闹声带到哪里。课堂上，不尊重老师，不配合老师的课堂活动。日常生活上，不善于与房东沟通，不尊重房东的作息时间安排；过分依赖，独立性差；生活自理能力差，多次丢失财物；花钱没计划，没有消费观念，借钱不还；喜欢搞小团体，拉帮结派。据说有学生临走时还偷走房东的钱或物品。
在英学习期间，中国带队老师不断地收到房东、司机、老师、活动领队老师、校长及一些参观景点的工作人员的投诉。在跟英国校长道别时，校长开着玩笑说了三个NO：“No Chinese，no rubbish，no scream(没有中国人，没有垃圾，没有吵闹)。”这就是外国人对我们中国学生的评价，这也可以说是对中国新一代的评价。
我们不得不承认这个现实，我们更应该反省。与同行的意大利或西班牙等国家去参加夏令营的孩子相比，我们的孩子表现的确差一些。今后，我们的孩子要能骄傲地走出国门，不辱国格，我们的教育重点就必须有所调整。
回国后，英国夏令营的一幕幕一直郁结于我心中。我常常自问，这些问题的根源在哪里呢?
今天，中国的老百姓已有了丰裕的物质财富，但精神上的追求却还远远不够。中国人要想真正站起来，得先从精神上站起来才可。我国是文明古国、礼仪之邦，有着很多的优良传统，然而我们现在却很难从某些中国人的身上找到这样的“中国魂”。反观韩国和日本，他们一直坚持着千年的礼仪，哈腰问好，待人有礼，跪着做事。难怪有一些西方人敢质疑孔子到底是韩国人的祖先，还是中国人的祖先。
假期里，正好读了几本书，其中吴非老师的《不跪着教书》和李开复的《做最好的自己》给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。他们不但是有理想、有追求的人，更是站着做人，跪着做事，追求卓越，做最好的自己的精神榜样。
也许相当多国人的素质现状是由于这样那样的原因，而不光是教育造成的，但孩子的教育问题刻不容缓是不容置疑的。作为一线的小学老师，学学站着做人、跪着做事十分必要和紧迫。具体说，我们必须稳稳守住基础教育这个阵地，用心在每个学生心中播种“六颗种子”。
1.文明道德的种子
许多看似十分简单的道德要求，却有相当部分国人做不到或做不好。德育需要榜样，学生需要表率。家长修养好的，孩子也比较文明；家长粗俗张扬的，他的孩子在学校惹的“麻烦”也多。当然，老师的素质对孩子的影响也很大。所以，我们要时刻提醒自己，做一个有道德修养的老师，提高自己的综合素质，多读书，言传身教，让学生耳濡目染更多道德的典范。
2.人文精神的种子
一个人不能只是懂某些知识，只会做题考试，而对做人的基本道理却弃之不顾。做人要有追求，要重视人生价值，尊重生命。这样，我们的民族才有希望。其实，一本好书往往就是一颗善良的种子，一粒诚信的种子，一粒爱的种子，一粒正直的种子。童年少年时一本感动过自己的好书，会在漫长的岁月中支撑自己，乃至伴随一生。一个社会真正形成了好读书、多读书的风气，其社会风气必定喜人。
3.善良诚信的种子
诚信，是一个人道德的基础。对从事一线教育的老师来说，对学生进行诚信教育是义不容辞的责任。我们除了在实际的课堂教学中时时渗入诚信教育的内容外，还要注意在活动中培养学生讲诚信的品质。在每个主题活动中要求学生遇到问题时能设身处地地去思考、理解、看待和处理，营造良好的诚信教育环境。
4.自信自立的种子
教会学生“不要小看自己”“天生我材必有用”。每个人都有自己的特点和长处，每个人都有尚未发掘出来的潜力，因此学校应该营造宽松的氛围，提供丰富的课程和活动，让学生相机选择。例如：多布置一些开放性的作业，鼓励学生开展社会活动等等，让每个学生都能发现自己的潜能，发挥特长，找到成功的支点，不断超越自我。
5.自我保护的种子
现在社会不稳定因素比较多，我们必须教育学生学会自我保护。目前我们的教育在这些方面还是比较缺乏的。我们可以效仿美国的做法，每个月都有两三个从DARE(毒品和酒精防范教育部门)邀请来的负责人向学生讲述为什么毒品和酒精对身体有害，并告诫学生要一辈子远离它们，不要在人生道路上犯下悔恨的错。
6.坚忍不拔的种子
人不吃点苦经历点磨难，是不能成长的。《西游記》中的唐僧师徒经历了九九八十一难，才取回真经。“经一事，长一智”的道理很多人都明白，但真要帮学生学会勇敢面对困难、解决困难，培养学生坚强的毅力时，家长却不能坚持，生怕孩子吃苦，否则，1992年中日草原夏令营较量中，我们怎会全线败北呢?
改革开放三十年，我国经济发展取得了巨大的成就，相形之下，教育的脚步似乎有些落后了。为此，我们每一位中国教育者都该好好反思，并为此而加倍努力。