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在高中开设研究性学习是当前高中教育改革的焦点与热点之一。它符合“以德育为中心，以创新精神和实践能力培养为根本”的素质教育要求。研究性学习是一种全新的学习方式，它不仅是一个理论问题，更是一个实践问题。研究性学习实施的前提是转变观念，研究性学习的主渠道是物理教学课堂，研究性学习的核心是激发学生的物理抽象思维。