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记得有人说过:“教室——学生出错的地方.”正确,可能是模仿,错误就可能是创新.因此,在课堂中我们应该善待错误,让错误呈现出来,再引导学生去比较分析,以纠正错误,相信学生的理解会更深刻.那么,如何对待和评价课堂上学生暴露出来的错误呢?
善待错误
【摘 要】
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记得有人说过:“教室——学生出错的地方.”正确,可能是模仿,错误就可能是创新.因此,在课堂中我们应该善待错误,让错误呈现出来,再引导学生去比较分析,以纠正错误,相信学生的
【机 构】
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辽宁省庄河市实验小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年25期
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