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外语教学应因地制宜，因人而宜。地方院校英语专业学生普遍英语水平基础不扎实，对教师依赖性强，缺乏自主学习意识。因此，激活学生自主学习意识尤为重要。文章阐述了学生自主学习意识培养的重要性，进而以建构主义为理论基础，结合本人的教学经验探讨了几点培养学生自主学习意识的方法，旨在为今后优化基础英语课堂教学提供建议。