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高中数学教师反思性教学能力的培养是对教师认知行为的调节和控制,它可以带来教师外显的教学行为的改进,促进教师反思性教学的开展和实施,最终提高教师的教学效果,有益于施教的学生.
高中数学教师反思性教学能力培养途径
【摘 要】
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高中数学教师反思性教学能力的培养是对教师认知行为的调节和控制,它可以带来教师外显的教学行为的改进,促进教师反思性教学的开展和实施,最终提高教师的教学效果,有益于施教
【机 构】
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737100
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年1期
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