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识字是低年级学生最重要的学习任务之一。我在实践中,尝试把"识字"和"汉语拼音"、"认知事物"、"阅读"进行有机整合,提高识字的"量"与"质",培养了学生智能识字和在具体语言环境中运用汉字的能力,取得了良好的效果。
在整合中深化识字教学
【摘 要】
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识字是低年级学生最重要的学习任务之一。我在实践中,尝试把"识字"和"汉语拼音"、"认知事物"、"阅读"进行有机整合,提高识字的"量"与"质",培养了学生智能识字和在具体语言环
【机 构】
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宿迁市泗阳县张家圩镇中心小学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年12期
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