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本文以惠州市第三中学七年级(3)班学生为对象,研究母语(汉语)对他们的第一外语(英语)写作所产生的负迁移作用.通过对由母语负迁移引起的错误分析,使学生和老师能察觉和重视该类错误,从而有效地帮助学生减少由母语迁移导致的错误.
母语负迁移对初中英语写作的影响及对策
【摘 要】
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本文以惠州市第三中学七年级(3)班学生为对象,研究母语(汉语)对他们的第一外语(英语)写作所产生的负迁移作用.通过对由母语负迁移引起的错误分析,使学生和老师能察觉和重视该
【机 构】
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广东省惠州市第三中学 广东惠州516001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年15期
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