【摘 要】
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现代教育心理学证实:人类的思想品德包含四种心理成分,即道德认识、道德情感、道德意志和道德行为.思想品德不是与生俱来的,也不会自发形成,它是在社会舆论的熏陶下,在家庭影
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现代教育心理学证实:人类的思想品德包含四种心理成分,即道德认识、道德情感、道德意志和道德行为.思想品德不是与生俱来的,也不会自发形成,它是在社会舆论的熏陶下,在家庭影响与学校有目的、有计划地教育下逐步形成的.因此,初中学生的思想品德培养必须通过一定的、有效的方式促进其道德认识的形成,激发其健康向上的道德情感,培养其坚定不移的道德意志,训练并内化其道德行为.加强学生思想品德教育,在整个国民教育体系中占重要地位,是实行素质教育的灵魂、核心和关键.
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