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【摘 要】
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【摘要】教育界对人本管理理念的关注由来已久，因其十分丰富的内涵和相对模糊的边界，学术界一直未有统一论定，相关研究也始终未成体系。本文探讨的人本管理是指高校教学中以人为本的管理思想，试图从高校管理、教师及学生群体等客体综合分析，厘清当前高校教学中人本管理理念运用的现状及弱化表现，剖析存在的问题及并提出应对建议。 【关键词】高校 人本主义 教学 现状 对策 【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【出 处】
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课程教育研究·中
【发表日期】
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2014年3期
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【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0256-01 社区护理是社区健康服务的重要内容，国外在19世纪就已开展了社区家庭访视工作。现在社区护理已成为卫生服务的重要组成部分。随着我国社会经济的发展，医学模式的改变，人们的健康观念也逐步转变。人口的老龄化、疾病谱的改变、医疗费用的增长等，使社区护理的发展成为一个重要的议题[1]。国外的社区护理教育主要为
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【摘要】大力推进农村中小学现代远程教育工程，有利于提高农村教育水平，有利于缩小城乡教育差距；是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的有效途径，是提高农村中小学教育教学质量，推动教育改革的重要手段。 把优秀的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法、先进的文化等输送到贫困地区，是有效解决贫困地区教育教学资源匮乏、学校管理和教学手段单一等问题的重要途径。贫困地区实施现代远程教育，建设是基础，管理是保障，
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