论文部分内容阅读
初中数学教学的生态课堂,要以生成性教学为前提,生成性教学是生态课堂的核心内容,在生成性教学中,要精心设计生成性教学的过程,创设良好的生成性的教学环境.
初中数学生态课堂教学的优化设计
【摘 要】
：
初中数学教学的生态课堂,要以生成性教学为前提,生成性教学是生态课堂的核心内容,在生成性教学中,要精心设计生成性教学的过程,创设良好的生成性的教学环境.
【机 构】
：
江苏省连云港市赣榆区塔山中学
【出 处】
：
数理化解题研究(初中版)
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
本文重点阐述了化归思想的内涵，强调了化归思想的重要性，并进一步对化归思想在初中数学教学中的应用与渗透实例进行分析，希望能够为初中的数学教学提供一些可以参考的方法与思路
数学问题的解决有赖于数学方法的运用，一个好的数学方法可以帮助我们更快更顺利的解决问题．我们常见的数学方法有代数、算术等．图形可以直观地展示问题，因此，通过几何图形来解题，是
目的观察改良罂粟膏治疗湿热瘀毒型糖尿病足的效果。方法 2015年11月至2017年10月该院收治的糖尿病足患者60例,随机分为观察组与对照组各30例。对照组采用5%聚维酮碘溶液、0.
夏秋季节里,农贸市场鲜玉米棒子及其制品如玉米饼、玉米糕、玉米馍等,成了畅销品,居民们争相购买,比糖果店的糕点、小食店的名优小吃还走俏,大人娃娃都喜欢吃。大家一致认为,
在新课程理念的指导下,我们的课堂教学变得注重师生之间、生生之间的交流互动,也重视培养学生探究、合作交流以及运用知识解决问题的能力.课堂教学的面貌发生了很大的变化,但
当前。城乡发展差距和贫富差距正不断扩大，并由此引发了一系列社会矛盾．已经成为我国最引人注目的问题之一．如不及时解决势必进一步影响社会稳定。本文对我国城乡发展与贫富差距
世间万物都是有生命力的,而素质教育也是需要将抽象的知识＂活化＂起来.初中数学教学是在关爱学生健全人格发展的同时也是在关注学生的生命.所谓具有生命活力的课堂就是在课堂教
摘要：基于Copula模型，以上海股票市场行业板块指数作为研究样本，展开对中国股票市场板块间的相关结构的实证研究，获得如下研究结果：混合Copula模型的AIC值最小，SBC值最大；ClaytonCop
《诗经》中有“采采芣苡”的诗句,芣苡即车前也。由于“此草好生道边及牛马迹中,故有车前、当道、马舄、牛遗之名。舄,足履也”。叶状似牛舌,故李时珍云:“幽州人谓之牛舌”