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独立思考是学生主体的表现,也是学生学会学习的特点之一。目前,在阅读课堂上,打压学生的思考兴趣、忽视学生的思考活动经常出现。为此,教师要以学生为主体,为学生营造独立思考的气氛,并通过点拨、讨论等途径引导学生对文本的内容展开独立思考,使他们获得思考能力、理解能力以及学习能力的全面提高。
阅读教学中学生独立思考的现状与对策研究
【摘 要】
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独立思考是学生主体的表现,也是学生学会学习的特点之一。目前,在阅读课堂上,打压学生的思考兴趣、忽视学生的思考活动经常出现。为此,教师要以学生为主体,为学生营造独立思
【机 构】
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江苏南通市启东市久隆小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年10期
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