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临床实习是护生学习的最后环节。所有的生活与在校期间完全不同。护生由于对医院的工作环境和科室之间的人际不熟悉，对临床不同科室护理工作程序的不了解以及自身准备不足等方面的因素，会出现一定的压力。对其临床综合能力的培养和提高都会产生一定的影响。临床实习是培养护理人才的重要阶段。评价护生临床实习是否合格，是对护生的职业心理素质、评判思维能力、沟通合作能力、临床评估及观察能力、操作技术或动手能力、应变能力和学习能力等临床实习综合能力的考察。作为在教与学中起主导作用的教师能否适时有效地对护生进行一些有的放矢的细节关切