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本文针对现在小学英语教学中出现的“盲人英语”现象,以新课标为基础,结合学生实际情况,以初期打好字母和音标基础,抽象操练和游戏活动相结合,激发学生长久的学习兴趣,获得更实际的教学效果为目标,系统的论述了“盲人阶段”产生的诱因和解决办法.
如何度过小学英语学习中的“盲人阶段”
【摘 要】
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本文针对现在小学英语教学中出现的“盲人英语”现象,以新课标为基础,结合学生实际情况,以初期打好字母和音标基础,抽象操练和游戏活动相结合,激发学生长久的学习兴趣,获得更
【机 构】
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南昌市青云谱区楞上小学,江西南昌,360001
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年34期
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