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科技华语属专业华语（CSP）的范畴之一，专业华语乃以特殊目的为学习动机之华语，在华语课程教学设计中渐受重视。作者于2010在台师大应用华语文学系针对大学部三年级生教授专业华语课程，在班级实务教学中，将30名学生分为9个小组，分别针对科技华语、商用华语等不同专业华语课程进行分析比较，而后进行任务式专业华语教学设计，并教导学生编写一册科技华语教材大纲。台湾专业华语的教学目前仍在初期阶段，科技华语教学活动的研究者更为少见。本文援引任务型语言教学的基本理论，分析任务型教学法在科技华语课程设计中的步骤与安排，包括：