【摘 要】
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通过对国内外综合课程建设的分析和研究,提出了构建“数控技术”理论、虚拟、实践一体化课程的指导思想,并进行了课程体系和教学内容的设计。基于“课程基础知识讲授—基础工
【基金项目】
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中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题一般项目(2017SYSYB18);塔里木大学高教研究项目:塔里木大学高等教育教学研究项目《数控技术与加工实践教学改革探索》(项目编号:TDGJ1619)
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通过对国内外综合课程建设的分析和研究,提出了构建“数控技术”理论、虚拟、实践一体化课程的指导思想,并进行了课程体系和教学内容的设计。基于“课程基础知识讲授—基础工艺实践—编程原理与课堂研讨—虚拟过程设计—实践操作”的教学过程,探索建立“数控技术综合课程”的教学内容、教学团队、教学资源和教学模式,实现数控技术理论、虚拟制造、生产实践课程的有机结合。
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