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非期待答案出现在语文课堂是非常正常的, 教师不能有追求 “大一统” 的思想.面对非期待答案时, 需要有正确的应对策略.充分备课、 用心倾听、 辩证转换、 适时引导, 都可以将这些非期待答案转化成重要教学生成资源, 为课堂教学带来全新感知机会.
小学语文教学中非期待解答应对策略
【摘 要】
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非期待答案出现在语文课堂是非常正常的, 教师不能有追求 “大一统” 的思想.面对非期待答案时, 需要有正确的应对策略.充分备课、 用心倾听、 辩证转换、 适时引导, 都可以
【机 构】
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江苏连云港市灌云县伊山中心小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2018年9期
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