综合护理干预在原发性肾病综合征合并急性肾衰竭患者中的应用观察

来源 :数理医药学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ynshisss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨原发性肾病综合征(PNS)合并急性肾衰竭(ARF)患者采用综合护理干预的临床护理效果。方法:随机将2015年2月~2017年2月期间接收的80例PNS并发ARF患者分为两组(n=40),普通组采用常规护理,研究组采用综合护理干预,比较两组的护理效果。结果:研究组的PNS、ARF治疗总有效率及护理满意度明显高于普通组,组间数据对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PNS合并ARF患者采用综合护理干预,有助于改善患者的肾功能,提高患者的治疗有效率和护理满意度,值得临床推广。
其他文献
摘要:发展学生的探究能力、创新精神和实践能力是中学开设研究性学习的重要任务和目标之一。在研究性学习中存在着许多矛盾,如果能把握矛盾双方的关系,运用矛盾分析的方法分析并解决,将会更好地在研究性学习中学习新知,运用已知,突破已知并进行创新。  关键词:研究性学习 问题 辩证    改变学生的学习方式,发展学生的探究能力、创新精神和实践能力是中学开设研究性学习的重要任务和目标之一。在研究性学习中存在着许
宋代理学家的文学批评有其独特的标准,为人强调“有德者必有言”的道德至上论;为文主张“文以载道”的道本文末论。根据这一标准,理学家在对屈原进行道德人格评价时,既充分肯定其
高等数学是理工科大学的重要基础课程,高等数学学习的好坏直接影响到学生学习后续课程的成败。因此怎样学好高等数学就显得尤为重要。本文就怎样学好高等数学,以笔者三十几年的
语文教学要以“读”为本。非读,无以培养语感;非“读”,无以激发美感;非“读”,难以培养逻辑思辨能力。因此,在语文教学过程中,要教会学生“读”的方法。
借助实地调研和问卷调查,透视大学生毕业论文写作水平、学校图书资源利用情况和平时阅读情况。在此基础上,提出了基于课堂教学的大学生毕业论文写作水平提升策略。
环渤海地区经济中心·国际港口城市·北方经济中心·生态城市天津,中国第三大城市,中华人民共和国直辖市,中国国家中心城市,中国北方经济中心、环渤海地区经济中心、中国北方
朱熹是宋代理学集大成者,同时他也是一位颇有文学素养并取得了一定文学成就的文学家。他不仅在创作实践上成就颇丰,而且在文学理论上也是独树一帜,郭绍虞先生称:“有宋道学