【摘 要】
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有效地设计“教、学、做”一体的教学情境是校内实训基地能否发挥功能的重要环节,本文以“电工技术”为例进行“教、学、做”一体的教学情境设计,为提高供用电技术专业学生的
【机 构】
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三门峡职业技术学院电气工程系,河南科技大学电信学院,
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有效地设计“教、学、做”一体的教学情境是校内实训基地能否发挥功能的重要环节,本文以“电工技术”为例进行“教、学、做”一体的教学情境设计,为提高供用电技术专业学生的职业核心能力奠定基础。
Effective design of “teaching, learning, doing,” one of the teaching context is an important part of the campus training base can play a function, this article “electrician ” as an example "teaching, learning, doing Teaching situation design, to lay the foundation for improving occupation core competencies for electricity technology students.
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