论文部分内容阅读
近日,中国工程院赵文津院士组织专家对河北省水文工程地质勘查院遥感中心承担的《热红外遥感在地震短临预测中的示范应用》项目阶段性成果进行了审查。该项目的主要目的是验证前人得到的地震热红外异常是否存在及其强度与规模,改进数据处理方法与技术,为地震预测及四光卫星传感器设计提供科学依据。
《热红外遥感在地震短临预测中的示范应用》项目阶段性成果完成审查
【摘 要】
：
近日,中国工程院赵文津院士组织专家对河北省水文工程地质勘查院遥感中心承担的《热红外遥感在地震短临预测中的示范应用》项目阶段性成果进行了审查。该项目的主要目的是验证前人得到的地震热红外异常是否存在及其强度与规模,改进数据处理方法与技术,为地震预测及四光卫星传感器设计提供科学依据。
【出 处】
：
河北地质
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
本刊讯6月7日,省林草局党组书记、局长刘宏葆会见中科院成都生物研究所印开蒲、罗鹏两位专家。局党组成员、副局长宾军宜、包建华,局有关处室和直属单位负责人参加会见。刘宏葆指出,两位专家长期从事科学研究工作,为四川林业事业倾注了大量心血,为四川林业发展献计献策,为省委省政府和四川林业的科学决策提供了有力支撑,值得全省林业尊重和感谢。
按照局党组和机关党委党史学习教育要求,6月7日,科研教育处党支部邀请原林业厅退休干部冷峪暘讲授专题党课。大熊猫国家公园四川省管理局专职副局长张绍军、省林草局二级巡视员余蜀峰以普通党员身份聆听党课并交流。四川省野生动物保护协会秘书处,局机关民主党派、职工代表受邀参加学习。94岁耄耋老人冷峪暘结合自身入党历程和林业建设岗位的亲身经历,以朴实的语言,回顾历时30年初心不改,一心向党,矢志不渝、从未反悔的入党历程;畅谈新中国建立以来党和国家取得的辉煌成就,讲述林业事业改革发展之路,盛赞生态文明建设举世瞩目成就;分
2021年6月5日,南京审计大学举行“中国高等教育学会高等商科教育分会2021年会暨电子商务本科专业建设20周年研讨会”。2001年6月,教育部在南京审计大学主持召开了第一届“全国高校电子商务本科专业建设专题研讨会”,从此拉开我国电子商务本科专业人才培养的序幕。20年来,全国众多高校为电子商务行业培养和输送了大量专业人才,为推动我国电子商务快速发展发挥了重要作用。
爱成都,迎大运,在大运年的热潮中,5 月 29 日,融合了文化、动漫、亲子、萌宠的全民运动嘉年华“ 2021 SNOOPY RUN 史努比欢乐跑嘉年华 成都站”,在四川天府新区文创和会展局的指导下,由四川波浪新文化发展有限公司主办的这场城市盛事,在四川天府新区的天府公园完美落幕。
期刊
羽毛球运动在小学里是很受大多数人欢迎的。在小学的体育课程当中引入羽毛球教学，可以使小学的体育课程的内容不断深化，并且能够增强学生的体育兴趣和主观体育意识。在体教融合的背景下，本文对教学方法提出了新的看法，但不能重视“教学”，而盲目忽视“身体”的作用。因此，在思考和探索小学羽毛球教学新的、有趣的教学方法时，应该采取各种教學方法和策略，增强学生对羽毛球运动学习的爱好，充分掌握羽毛球技术技能。更重要的是
期刊
在初中阶段的素质教育中，体育科目的教学不仅占着重要地位，而且对于学生的身体健康也有着重要影响。想要更好更快的完成教学目标，提高学生身心健康，初中体育教师应当完善教育结构，实行高效的教育方法，从而引导学生能够积极主动的参与体育相关的教学活动。在众多教育法中，激励方法是最为常用，也是最为高效的教学方法。笔者对于激励方法运用在初中体育教学进行了深刻分析，以此来供相关学者进行有价值的参考。 在教育领域中
期刊
体育教学是高校重要的基础课程，对提高学生身体素质起到重要作用。现在高校都非常重视体育教育，这对提高学生综合素养起到重要作用。传统的体育教学模式不适合现代社会发展的需要，根据学生的职业岗位能力分析，在文化传承下高校传统体育教学模式实践研究是符合现代高校体育教学改革的需要，对提高学生职业素养起到重要作用。本论文从不同方面阐述文化传承下高校传统体育教学模式的实践探析，希望为研究高校传统体育教学模式实践的
期刊
体育在小学教学中占据十分重要的地位，在新课程改革的影响下教师在体育教学中不但要重视体育知识和技能的传授，也要重视培养学生团队精神和集体意识。小学是学生身体素质、思想观念心理特征等方面形成的重要阶段。所以，体育教师要根据小学生实际情况科学合理的选择教学方式，激发学生学习体育兴趣，让他们积极主动地参与到体育课堂学习中，进而培养学生团队精神和集体意识，在团队中感受到体育的魅力。 有一句歌词唱的好：“团
期刊
培智学校学生身心发展的特殊性、差异性,往往使得生活语文教师很难顺利推进教学,很难上出一节好课。但如果教师能准确把握教学线索,巧用生成性资源,生活语文课堂教学效果是可以得到保障的。在《甜甜的手掌》的课堂教学活动中,教师根据学生现场的反应和状态,巧妙运用生成性资源,将“分享”这条教学线索贯穿始终,既激发了学生参与课堂教学的积极性,又让学生在学习过程中有效突破难点。
篮球作为一项风靡全球的体育运动之一，在大学生中喜爱篮球运动的学生也不在少数，许多学生都将篮球作为自己的兴趣进行培养。运动训练是增强学生身体素质、体能的重要活动，但是高校体育教学难以从学生的实际角度出发，仅仅注重对学生篮球技能和篮球能力的训练，忽略学生的训练主动性。本文从现阶段高校体育篮球训练的教学现状的角度出发，结合笔者的实际教学经验，对于高校体育篮球训练教学的创新做出了一些探索和实践，望广大业界
期刊