植物造景在园林景观设计中的应用探究

来源 :科海故事博览·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyc198810
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 为了充分体现园林景观设计的手法,表达设计内涵,通常要结合植物造景才能得以实现。随着城市现代化建设进程的加快及发展,如何以植物为载体连接城市与自然、人类与自然,利用植物的基本属性,达到自然美与建筑美相结合,从而为城市空间的点缀及园林景观营造发挥积极的作用,是当下研究植物造景的核心内容。为此,充分挖掘植物造景的无穷潜力,利用植物的多样性,研究分析了植物造景艺术在园林景观设计中的应用,以供参考。
  关键词 植物造景;景观设计;城市环境
  1研究植物造景的意义
  植物造景的目的在于充分利用自然界中常见植物,打造现代城市园林景观,使其在满足人们审美观的同时,从而体现植物造景的价值。一般常用的手法是将各种乔灌木、藤本植物以及草本植物进行巧妙布景,并结合城市地理环境进行合理搭配,使植物的不同形体及色彩能够充分发挥,形成不同格局的自然生态景观园林,从而满足人们对自然生态审美的客观需求。通常,在利用植物造景进行园林景观设计时,始终坚持因地制宜、生态自然、天人合一,以及优化环境的设计理念,结合城市的不同地形地貌,进行合理的造景。
  2城市园林景观设计的基本原则
  2.1园林景观设计的科学性
  植物是有生命的物种,不同的植物对其环境生态有着某种特定的要求,不同的生存环境直接决定植物生长发育。如光照、降雨量、温差、土壤的贫瘠与肥沃,以及大气中空气质量等要素都将影响植物的生长发育。因此,在设计园林景观时,务必考虑所选植物品种是否适应生长环境要求,同时在满足植物基本生长条件下,在建筑小品特别是亭台楼阁旁要设计一定的延展植物进行科学布景、合理规划。使其在不同季节、不同气候条件下都能展现植物造景的可观景色,为城市园林增色添绿
  2.2园林植物设计的实用性
  城市园林景观设计不仅仅是增强城市的美观性,更是想要通过植物景观的塑造来使城市环境得以改善,并能充分发挥良好的环保效果,以此满足当前城市建设规划的可持续发展的需求。因此,在设计园林景观时,可以优先考虑植物本身的一些实用价值。例如,黄柏、金银花的药用价值;果树的食用价值;以及一些乔灌木树种的净化空气价值。通过植物造景可以生产氧气,吸收大气中的二氧化碳,净化空气土壤,同时还能起到一定的杀菌、防尘降噪作用,弱化城市工业带给人们的紧张感,增加绿化面积、降低热岛效应、促进城市环境优化,从而达到生产与观赏相结合的城市造景效果。
  2.3园林景观设计的艺术性
  城市园林的设计也要遵照传统园林与现代园林相结合,使其绿化效果达到观赏与功能的统一协调,在园林景观设计中充分体现植物园林绿化的艺术性。在植物景观设计中,树木的形状,颜色,线条,纹理和配比必须具有一定的差异性,以显示物种的多样化,但要在它们之间保持一定的连续性,从而形成植物配景的统一,但又不失去生動性与统一性。它主要包括景观结构总体布局的统一性,植物样式的统一性和轴线的统一性。同时,还要注意植物种类之间的联系,利用植物的相似性或一致性形成植物景观的和谐感,并保持植物物种间的差异和变化能形成一定的对比,从而突出植物景观的艺术效果。
  3 植物造景在城市园林景观设计中的应用
  3.1利用园林植物形成城市空间的变化
  植物造景可以提高城市园林绿化覆盖率及效果,使它更具生机活力及富有感染力。作为具有三维立体效果的植物,它与建筑设施共同构成了城市园林景观的空间结构,例如沙滩雕塑,健身设施,以及娱乐设备等基础设施的配置要结合地形环境合理布设,使植物造景与基础设施浑然一体,从而体现出不同风格特征,使植物造景在不同季节呈现不同效果,足以体现出不同部分的相互和谐,充分展现植物造景对空间结构的美化及构建的作用。
  3.2利用植物造景满足城市园林景观的生态需求
  由于不同的植物所需的生长环境各不相同,所以园林设计植物种类时,要考虑到不同植物种类的生长习性,以及树木的规格大小,使得不同生长速度和不同规格大小的树木搭配种植,同时配置一定数量的花草灌木,综合考虑远近不同时期的效果。要因地制宜,根据不同的环境气候、地理位置等种植合适的植物。只要科学合理、因地制宜的进行植物配置,就能使植物正常生长发育,达到预期的目标。
  3.3利用植物造景提升城市园林景观的观赏价值
  植物造景在园林景观绿地的实施效果随处可见,如城市公园、街道中间绿化带、林荫路旁等。要想充分发挥植物造景的主导效果,需要做到几下几点:一是要优选造景植物的种类。由于每种植物都有其独特的属性和特征,因此在设计时必须充分了解植物习性,并结合种植地点的土壤,气候和地理特征,选择适合的树种进行植物造景;二是景观设计构思巧妙。使园林景观植物配景在丰富观赏性的同时,更具艺术性。例如,在中国传统园林的建设和完善中,巧妙地运用植物造景使古朴、沉闷的老旧园林充满了一定的生机与活力。通常将传统文化结合比拟的手法,把绘画艺术中的岁寒三友图、四君子等利用植物造景呈现的淋漓尽致,让人们在游玩的过程中,不仅欣赏了园林植物的外在美,而且还欣赏了植物所象征的品质和精神,从而进一步提高了植物美化及观赏的价值。同时,由于不同的植物具有不同的高度,形状,颜色和开花周期,人们综合考虑它们的特征和枝叶的优美曲线,并从不同的艺术角度出发,可以与不同的植物搭配,从而构成美好和谐的群落景观。
  参考文献:
  [1]魏俊,董思宁,刘佳悦.植物造景在园林景观中的应用——以保定市竞秀公园为例[J].吉林农业,2019(15):91.
  [2]张凯.植物造景在小区生态环境建设中的应用——评《居住小区环境景观设计》[J].环境工程,2019,37(07):223.
  [3]周春峰.植物造景技术在园林景观绿化中的应用[J].现代园艺,2018(24):100-101.
  [4]谢安德,毛立彦,於艳萍.园林景观设计中植物造景的应用探讨[J].低碳世界,2018(05):146-147.
  [5]汪文忠.彩叶植物在园林景观设计中的应用[J].林业与生态,2018(03):36-37.
其他文献
如今,在食品零售行业从事采购计划已经不是一份值得羡慕的工作。客户对食品的丰富度和新鲜度提出了前所未有的高要求,而你必须一一满足。竞争是残酷无情的,在客户需求的倒逼下,所有市场参与者不得不寻求改进。那些还在固守传统业务流程的企业,只有不断增加库存、损耗和供应链的复杂程度,才能勉强满足客户的需求。在企业内部,采购计划人员必须忍受落后的IT系统。这些系统彼此隔离,系统里的数据很多情况下是人工输入且没有经
摘 要 阐述计算机应用基础课程在中职医学院校教学实施过程中存在的问题,针对存在的问题,参考翻转课堂教学模式,设计基于雨课堂的翻转课堂教学模式并应用于实际教学过程中,教学效果良好,为中职医学类院校计算机应用基础课程的改革提供参考。  关键词 雨课堂;翻转课堂;教学模式;计算机应用基础;医学类职业院校;教學改革  Abstract This paper expounds the course Comp
摘 要 高等数学是理工科专业的基础课,是课程建设的重要组成部分。一方面《高等数学》可以为本专业后续课程的学习做好铺垫,打下基础;另一方面,它也对学生的逻辑思维能力的培养和形成具有重要的意义。但是,高等数学又以其严谨性和抽象性而令学生闻“数”色变,从而对高数的学习产生了畏难情绪。本文从大一第一学期的高等数学的教学中若干问题出发,尝试分析研究在大学课堂如何深入高等数学的教学,如何有效地、高效实现高等数
摘 要 通过观察优质课课堂教学,针对英语教学设计和英语课堂教学中三维目标相互孤立或设置为三层目标的现象,提出核心素养视域下高中英语课堂教学目标的预设与生成策略:一要融合;二要可量化、可评价;三要围绕教学目标与评价方式设计教学过程;四要处理好目标设计与生成的关系,做到教、  学、评一体化,实现以评促教、以评促学;五要做好教后和学后反思。  关键词 核心素养;高中英语;教学目标;优质课  中图分类号:
摘 要 随着我国信息技术的发展,“互联网 教育”对教学模式产生深远影响。根据某高职院校建筑工程技术专业三个班级某施工类课程的云课堂信息化教学实践,分析传统教学模式和云课堂教学模式在教学各个阶段的特点,从教学满意度、出勤率、优秀率、及格率、答疑互动次数等评价云课堂教学模式的实践效果,发现云课堂实施过程中存在的問题,并提出相关对策,以期对高职院校建筑施工类课程的信息化教学提供参考。  关键词 教育信息
摘 要 随着时代的发展和社会经济的进步,特别是计算机技术的发展,各行各业都开始推广和应用智能技术,并在电气工程自动化中突出了智能技术的作用。 该技术应用于电气自动控制工作可以降低运行成本,提高工作质量和效率,本文主要分析了智能技术在电气工程自动化中的应用。  关键词 智能化技术;电气自动化;应用  前言  随着当前科学技术水平的逐步提高,给人们的工作和工作带来了极大的方便。 其中,人工智能技术是现
摘 要 以初二物理“物体的浮与沉”教学为例,设计课堂实验,通过巧设情境引新知、定性体验探新知、定量实验建新知、模拟结构验新知、模拟应用融新知五个环节,从知识建构、实验探究、思维引导等方面进行初步探索,围绕发展学生的物理学科核心素养,提出课堂实验教学策略。  关键词 初中物理;核心素养;物体的浮与沉;实验教学  中图分类号:G633.7 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2020)1
摘 要 “空中教研学”是滦南县教育局基于信息技术环境,深入推进“三个课堂”的广泛应用,推进城乡教育均衡和公平的一种创新型教研教学模式。该模式打破传统的教研教学壁垒,突破时空限制,实现校际互动,辐射全县253所学校,服务教师6040人、学生68 203人。一校名师授课,全县同级学生互动参与;每次精准教研,全县相关教师共同研讨。  关键词 滦南县;信息技术;教研教学模式;空中教研学  中图分类号:G4
摘 要 物理公式可以看成是物理规律的浓缩与精华,是物理学习中的主要内容。以“速度”为例,对物理公式的学习记忆方法展开讨论,同时根据调研结果,提出物理公式教学与学习方法的几个选择问题。  关键词 物理公式;速度;实验记忆法  中图分类号:G633.7 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2019)03-0093-03  1 物理公式学习的重要性  中学物理教学的主要内容之一是物理概念和
摘 要 以物理学导论的教学为例,探讨导论课程在教学内容安排、教学方法选择以及教学组织形式等方面的问题,阐明物理学导论教学要想达到课程开设的目的,必须从“导”字入手,重在知识的趣味性、系统性和实用性,逐步引导学生走上物理科学之路。  关键词 物理学导论;通识课程;混合式课程  中图分类号:G652 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2021)10-0013-05  Guiding i