【摘 要】
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阅读是学生收获知识的主要渠道,学生进行有效的阅读有助于提高学生的语文素养,提高语文课堂教学的实效性。在新时期的小学语文的阅读教学中,教师应注重学生主体地位的实现,让
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阅读是学生收获知识的主要渠道,学生进行有效的阅读有助于提高学生的语文素养,提高语文课堂教学的实效性。在新时期的小学语文的阅读教学中,教师应注重学生主体地位的实现,让学生在学习时可以掌握主动权,从而使学生逐渐养成良好的自主阅读习惯,使阅读教学变得更加有效。教师在教学时要转变教学方式,在新时期采用新的教学手段,从而提高学生的阅读效果,提高语文教学的成效。本文主要谈谈如何进行小学语文的阅读教学,以提高学生的阅读有效性,并结合笔者自身的教学经验与实践,提出了几点相应的教学策略,以期为小学语文的阅读教学提供一些参考
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