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本文从工科学生的人文素质教育存在的问题、原因及采取对策方面进行阐述,提出客观的、有针对性的、可操作的解决方法,以推动工科大学生教育的全面、可持续的发展.
工科学生人文素质教育的研究
【摘 要】
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本文从工科学生的人文素质教育存在的问题、原因及采取对策方面进行阐述,提出客观的、有针对性的、可操作的解决方法,以推动工科大学生教育的全面、可持续的发展.
【机 构】
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黑龙江工程学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2019年8期
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