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数学是小学教育中的重点内容,由于传统小学数学教学方法和学习价值观等方面已经无法与现实需求相符,需要对其进行改进.根据以往工作经验,对小学数学教学中存在的问题进行总结,并从提升课堂设计的有效性、尊重学生课堂主体地位、强化师生互动学习、对多元化教学方法进行使用四方面,论述了小学数学教学中的有效教学策略.