【摘 要】
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在语言课程类的教育教学发展中,作为其中存在的两大重要版块,阅读与写作的相互关系在近年来逐渐被重视,教师要能够基于其相互关系将两者充分融合,在其相互作用下,推动学生语言能力及综合素养的共生发展.在初中阶段的英语教学中,教师亦需采取有力措施展开阅读与写作的教学融合,借用阅读的基础学习,全面推动学生写作能力的不断发展提高,让写作的过程巩固落实阅读的学习理解,提高英语教学的综合质量效果.
【机 构】
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甘肃省陇南市,甘肃省陇南市文县东坝中学
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在语言课程类的教育教学发展中,作为其中存在的两大重要版块,阅读与写作的相互关系在近年来逐渐被重视,教师要能够基于其相互关系将两者充分融合,在其相互作用下,推动学生语言能力及综合素养的共生发展.在初中阶段的英语教学中,教师亦需采取有力措施展开阅读与写作的教学融合,借用阅读的基础学习,全面推动学生写作能力的不断发展提高,让写作的过程巩固落实阅读的学习理解,提高英语教学的综合质量效果.
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