【摘 要】
：
泛血管医学是近年来的新兴学科，泛血管疾病是以动脉粥样硬化为共同病理特征的系统性血管疾病。目前，泛血管疾病研究存在病机认识不全面、作用机制阐述不清晰等问题。中医药在泛血管疾病的防治中具有一定优势。阴火理论是李东垣的重要思想，认为机体因脾胃受损，元气匮乏，气火失衡，阴火内生。络病理论是中医理论体系的重要组成部分，慢性疾病随着病程演变最终会发展成络病。阴火是络病的关键病理环节，络病是阴火发生发展的必然结
【基金项目】
：
国家中医药领军人才支持计划-岐黄学者项目； 辽宁省糖尿病中医病证结合重点实验室（No.2019JH6/10100009）～～；
论文部分内容阅读
泛血管医学是近年来的新兴学科，泛血管疾病是以动脉粥样硬化为共同病理特征的系统性血管疾病。目前，泛血管疾病研究存在病机认识不全面、作用机制阐述不清晰等问题。中医药在泛血管疾病的防治中具有一定优势。阴火理论是李东垣的重要思想，认为机体因脾胃受损，元气匮乏，气火失衡，阴火内生。络病理论是中医理论体系的重要组成部分，慢性疾病随着病程演变最终会发展成络病。阴火是络病的关键病理环节，络病是阴火发生发展的必然结果。本文在阴火理论与络病理论指导下，以创新理论推动中医药发展为出发点，从阴火病络角度提出泛血管疾病“气火失衡、浊瘀毒络”的病机，并对其进行理论探析。
其他文献
总结了艾萨炉仓式配料存在的问题;探讨了堆取料机在艾萨炉配料中应用的可行性。
通过在菠萝果实生长发育过程中外施赤霉素,分析不同处理对果实生长发育及品质的影响。结果表明,赤霉素处理后,单果重增加,但果实品质有所下降,果实硬度较对照下降11.60%～18.24%,可溶性固形物含量较对照下降4.01%～11.61%,而酸含量则提高5.61%～13.21%。
阐述了艾萨炉DeltaV控制系统的运行状况和系统升级的必要性,进一步研究掌握铅冶炼的技术要点,掌握艾萨炉炼铅原理、工艺操作原理。理解原控制系统,严格按照操作规范对系统进行软件、硬件升级;配合工艺进行系统优化调试。通过对原程序的掌握分解,结合新的控制系统及新的功能做出更优化更严密的控制策略使系统运行更稳定、性能更完善、功能更齐全。
＜正＞近年来，山西省长治市深入推进农业供给侧结构性改革，大力培育农业生产性服务业，深化农业生产托管，加快构建现代农业经营体系，有力推动各类农业社会化服务组织蓬勃发展，进一步促进农户与现代农业发展有机衔接。截至2023年底，全市农业生产托管面积达330万亩，服务农户39万户。全市农业生产托管工作成效得到各界肯定，2021年全省深化农业生产托管现场推进视频会在长治市召开。
中小学食堂财务管理和内部控制中存在着不少问题，为规范中小学食堂财务管理，应加强中小学食堂内部控制审计工作。本文总结了中小学食堂内部控制审计中发现的主要问题，并提出完善措施。
随着公路事业的快速发展和“指挥部”推进机制在公路建设中全面推进，内部食堂经费管理越来越成为公路部门财务管理的重要内容，特别是“八项规定”持续发力，在一定程度上增加了公路部门内部食堂经费管理的难度，本文结合内部食堂经费审计管理的工作经历，对公路部门内部食堂经费管理中存在的问题进行剖析，并从制度建设、预算管理、会计核算、审计监督等方面对公路部门加强内部食堂经费审计管理提出有益的建议。
高校外包食堂追逐盈利性与学校创办公益性食堂存在矛盾，文章提出了高校外包食堂审计的现实需求和功能价值，通过确定审计目标、评估食堂风险点、构建审计评价指标体系、制订审计方案、组织实施审计、形成报告、提出整改等环节，形成高校外包食堂审计的新路径，并分析了高校外包食堂审计发现的普遍问题，最后，提出了有效组织高校外包食堂审计的策略和做好高校外包食堂管理的审计建议。
＜正＞浙江温岭是大棚葡萄之乡，葡萄面积0.4万hm~2，年产值约6亿元，葡萄产业是当地农民的主导产业。南太湖特早是夏黑葡萄的芽变品种，由浙江大学等单位共同选育，2019年获得农业农村部非主要农作物品种登记证书，登记证编号为GPD葡萄（2019）33044[1]。该品种有成熟
目的：探讨加味二仙汤联合电针刺激治疗神经根型颈椎病的临床疗效及其作用机制。方法：选取92例神经根型颈椎病患者,随机分为对照组和观察组,每组46例。对照组给予基础治疗及西医药物治疗；观察组在基础治疗基础上给予加味二仙汤联合电针刺激治疗。治疗前及治疗后1个月，观察临床疗效（有效率）、视觉模拟量表（VAS）评分、Northwick Park颈痛量表（NPQ）评分、颈椎活动度（CROM）评分、颈椎病临床评
课程是大学最重要的产品，是人才培养和教育过程中最基础、最核心、最关键的要素。课程建设在中医药院校一流学科和一流专业建设中发挥着重要作用，进一步推动着中医药教育改革与高质量发展。在深入分析中医药院校一流本科课程建设中存在问题的基础上，结合高校在课程建设规划、课程信息化基础建设、基于一流课程的质量监控和评价体系建设等方面的探索和实践总结，以期为中医药院校一流课程建设提供可参考的路径和方案。