论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要：本文阐述了五年一贯制高职学生在语文课程学习中过程性评价实施的内涵和必要性，分析对比班差距的成因，通过高职语文学习过程性评价表的实践探索，促进学生的自我肯定与个性发展，有效促进高职生语文素养的提高。 关键词：高职生；现状分析；过程性评价；实践 语文学习过程性评价的探索可能是寻找支点和杠杆的过程。正如倪文锦教授所说：“语文教育评价，可以说是世界性的难题，各个国家和地区对此都在进行着积极的探
【出 处】
：
教师·中
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
课堂提问是教学重要的组成部分,是通过师生间的相互作用,达到学习知识、运用知识和巩固知识等完成教学目标的目的。课堂提问是渗透在教学之中的,是有技巧的。但是,在实际调查
目的探讨连接黏附分子A（JAM-A）在头颈部鳞状上皮细胞癌组织中的表达及其意义。方法选取22例原发于头颈部的鳞状上皮细胞癌组织及20例头颈部健康的上皮组织。采用蛋白质印迹方法
中国教育大家朱永新说过：＂一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。＂依同此理,我认为,一个没有阅读的老师,永远不可能成为真正的好老师。
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,其一切现象和规律都源于生活、生产实践。物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,而物理实验对于建立物理基本概念和
摘 要：教学质量过程控制是教学管理的重要内容。基于校园网络，建立了教学过程参数指标和质量控制模型，设计了具有过程监控功能的信息平台方案，实现了网络环境下教学质量过程监控策略。经过实践证明，策略有效利用了网络信息的快速和准确特性，有效降低了教学监管的工作强度，提高了监控覆盖面和过程控制的实时性和准确性。 关键词：教学质量；监控策略；网络环境 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1
文章以汽车制造与装配技术专业为例进行了基于校企深度合作的人才定向培养模式的探索与实践,文中简要阐述了山东交通职业学院（以下简称“我院”）汽车制造与装配技术专业与一汽
数学探究性课堂教学是当前数学课堂教学改革的亮点，但也是难点，这是因为探究性课堂教学与传统的数学课堂教学在教学方法上有明显的不同。新课标明确提出“倡导探究性学习”，“在
新课标要求学生不但要对重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络有进一步的认识，还要能够更加深入地探究历史现象，分析历史人物，畅谈自己的史学认识，从中吸收人
由于高中地理教学内容较初中地理教学内容有一定的深化,学生必须具备一定的读图能力,深入理解及掌握地图的意义及性质,培养看图、识图的技能和方法,以此提高高中地理教学质量