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当下，中小学教育科研得到高度重视。然而，科研与教学始终没融合，课题自上而下现象普遍存在，教育科研效果堪忧。作者结合自己多年从事教育教学、教育科研实践的案例，从中小学教育科研要体现学校特点、要满足教师需求、要指向教学实践等三个方面论证了中小学教育科研要指向教育实际。
中小学教育科研要指向实际
【摘 要】
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当下，中小学教育科研得到高度重视。然而，科研与教学始终没融合，课题自上而下现象普遍存在，教育科研效果堪忧。作者结合自己多年从事教育教学、教育科研实践的案例，从中小学教育科
【机 构】
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吉林市第八中学 吉林吉林 132001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年2期
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