【摘 要】
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工读学校是主要针对行为偏差和心理偏常'问题学生'进行教育、矫治和拯救的专门学校,也是中国日趋成熟的教育体系中不可缺少的一个重要部分,一种中国首创的具有中国特
【基金项目】
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共青团广东省委员会青少年和青少年工作研究重点课题“中国工读教育基础理论与实践研究”的阶段性成果,项目编号:2013WT041;2016年度江苏省研究生培养创新工程项目“问题学生评价研究——基于建构主义的视角”的阶段性成果,项目编号:SJZZ-012
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工读学校是主要针对行为偏差和心理偏常'问题学生'进行教育、矫治和拯救的专门学校,也是中国日趋成熟的教育体系中不可缺少的一个重要部分,一种中国首创的具有中国特色的社会主义教育形式,同时深刻地体现了社会主义人道主义精神的教育价值取向.总结和梳理中国工读教育60年的发展史,揭示其发展的历史脉络,探索其发展内涵与规律、困境与问题、改革与发展的整个过程具有重要意义,60年前所未有的探索与尝试,必将载入中国教育的历史史册.
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