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在画家进行画作的创作时，并不会将整张白纸都画满，总要留一些空白的地方，让观看者可以展开自己的想象，对画作的空白之处进行填补，这是艺术上的留白。教学中的留白也是要的这种效果，让学生在课堂上可以发挥自己的想象能力，切实的投入到教学过程中去，让学生可以在课堂上独立思考问题。本文就如何在初中道德与法治教学中去“展现”留白艺术进行了分析和研究。